Inhalt: Spielbrett mit Drehpfeil 8 Grafikkreise aufgeteilt in Achtel zu den Themen:
• Ausbildung (mit 92 Fragekarten)
• Beruf und Arbeit (mit 80 Fragekarten)
• Ernährung (mit 96 Fragekarten)
• Freizeit (mit 80 Fragekarten)
• Gesundheit (mit 83 Fragekarten)
• Staat/Rechtsprechung (mit 120 Fragekarten)
• Verkehr (mit 80 Fragekarten)
• Wohnen (mit 79 Fragekarten)

8 Holzboxen mit Schiebedeckel zur Aufbewahrung und
Aufstellmöglichkeit für die Fragekarten.

Deutschuhr

Deutschuhr ist ein interaktives Sprachförderungsspiel für Erwachsene, das umfangreiche, detaillierte und informative Lernmaterialen für die Erwachsenenbildung mit der Zielsetzung Migration, Interkulturalität, Sprache und Integration bietet.

Das Spiel ist für Unterrichtsgruppen, Lerngruppen, Kurs-TeilnehmerInnen oder Klassenverbände
in Deutschland und Österreich entwickelt worden und sollte grundsätzlich unter fachspezifischer (An-)Leitung eingesetzt
werden.
Zu acht realen Themenbereichen(siehe Foto rechts) gibt es jeweils 80 bis zu 120 Fragen oder Diskussionsgrundlagen, die sich auf wichtige, spezifische Aspekte beziehen, Problemstellungen behandeln und notwendiges Wissen und Kompetenz zu Alltagsthemen vermitteln sollen.

Das Spielfeld ist Grundlage und Ausgangsbasis für den Spielverlauf, der jede Spielteilnehmerin/jeden Spielteilnehmer zur aktiven und inhaltlichen Teilnahme anregt.
Jeder Themenbereich ist in einer farbspezifischen Karton- Grafik dargestellt und wird mit 8 Kreissegmenten vollflächig oder anteilig wählbar – mit der entsprechenden Anzahl Achtel-Kreisen – in das runde Spielfeld gelegt.

Die Holzboxen mit den passenden Fragekarten werden um das Spielfeld aufgestellt und eine Teilnehmerin/ein Teilnehmer dreht den Pfeil auf dem Spielbrett.
Der Pfeil bleibt auf einem Themenbereich stehen und zu dieser Auswahl wird eine Karte genommen und die Frage laut gelesen, je nach vorher festgelegten Regeln an alle TeilnehmerInnen oder an die Spielnachbarin/den Spielnachbarn oder nach anderen eigenen Versionen.

Jede Fragekarte enthält entweder eine allgemein gültige Frage und die entsprechende Sach-Antwort oder eine separierte Frage mit der Aufgabenstellung zur Diskussion bzw. mit der möglichen individuellen Antwort.
Die Aufteilung der Themenbereiche in Achtelkreisen ermöglicht eine variable, angepasste Zusammenstellung der verschiedenen Themen: je nach Anforderung, Fähigkeit, Struktur und/oder Wunsch der Spielgruppe kann mit nur einem Themenbereich mit zwei, drei oder bis zu acht Themenbereichen gearbeitet werden.

Autor: Renate Rahofer Dipl. Kindergartenpädagogin, Berufs- und Sozialpädagogin, Trainerin für Deutsch als Fremdsprache und Alphabetisierung, Moderatorin, Systemische Coach, Dipl. Mentaltrainerin

An der Entwicklung mitgearbeitet haben:
Frau Mag.ª Evelyne Mayr und Herr Markus Hehn.

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